为进一步深化学生对人脑发展及精神障碍的认识，帮助学生理解心理学专业相关知识，10月22日，心理学院团委协同校团委联合举办湖畔思享汇之人脑发展与精神障碍讲座。本次讲座诚邀心理学院讲师王康程担任主讲嘉宾，由2020级辅导员李彦佼主持，2018级和2019级部分学生、2020级全体学生前往聆听。

王康程针对心理学研究现状，立足自身科研实践，指出心理学研究人脑、关注精神紊乱的必要性：一是心理是脑的机能，心理学以人脑结构为基础；二是精神疾病研究是心理学研究的重要领域之一，心理学知识对治疗精神障碍有显著效果；三是精神偏差由脑紊乱引起，人脑结构同精神活动密切相关，人脑发展与精神障碍研究是将心理学应用于实践的必经之路。随后，他从人脑的结构和功能、人脑的发展和进化、脑紊乱与精神障碍三方面展开详细的讲解。王康程首先展示人脑具体图像，详细介绍人脑结构功能区的运行机制和功能差异。在学生了解了人脑结构和功能的基础上，他以权威学术研究报告为例，以数据和图象为辅证，描述了皮质厚度的发展和老化程度、从童年到成年早期人类皮层发育的历程等人脑进化研究。对于精神障碍，即人类心理活动的异常，他特别讲解了抑郁症患者的表现，并细致分析了重度抑郁症患者的大规模脑网络改变，继而印证了精神障碍同人脑各功能区结构的关联。

在总结讲话中，王康程回顾了演讲的核心内容：其一，认识人脑的基本结构、各部分功能及区域差异；其二，人脑的进化历程和人类探索人脑所用技术的发展历程；其三，脑紊乱与精神障碍之间相辅相成的关系分析。此外，他表示，在人脑及精神疾病方面的研究希望以后能与学生深入探讨，共同揭开人脑隐藏的奥秘。

王康程使用生动有趣的言语深入浅出地讲解复杂难懂的心理学知识原理，在场人员听得兴趣盎然。讲座结束后，学生们表示未来会努力将心理学理论知识同实践融会贯通。本次讲座的开展，有助于学生理解人脑结构同精神障碍之间的具体联系，进而促使学生更好地学习心理学专业知识，同时展现了心理学的独特魅力，为学院心理学教育建设加砖添瓦。

王康程，山东师范大学心理学院讲师，理学博士，擅用磁共振脑成像技术手段关注精神疾病神经机制，尤其是抑郁症异常脑连接机制及易感因素影响，曾荣获国家级项目两项，参与其他科研项目四项，参与省级数据库建设一项。