6月11日晚，由外国语学院党委副书记修蕾主讲的精品党课“社会主义意识形态的凝聚力”在校本部田家炳教育书院4201教室举行。组织部正处级组织员胡晓明主持了报告会。修蕾给来自各学院的230名学生入党重点培养对象带来了一场别开生面、生动有趣的精品党课教程。

　　“青年不要轻言自己对政治不感兴趣，因为政治会对青年很感兴趣。所以青年大学生必须要培养自己的政治鉴别力，提高政治敏感度，提升政治素质。”修蕾以这样的开场白开始了他的授课。他结合自身成长历程以及从事大学生思想政治工作的经历和体会，以大学生与政治的关系、大学生对党的感情、大学生对入党程序的正确认识以及党员的政治纪律等四个观点为切入点，拉开了这场精品党课的序幕。

党课主要从三个方面对社会主义意识形态凝聚力展开了讲解。一、阐述了什么是社会意识形态，社会意识形态与政治、经济形态的关系，社会意识形态的本质体现等几个与社会意识形态概念相关联的基本问题。社会是个有机体，任何阶级社会都有其特定的意识形态。社会意识形态是一个国家经济形态（经济基础）、政治形态（政治制度）的反映，表现为哲学、法律思想、道德思想、文学艺术、宗教等形式。经济、政治形态决定社会意识形态，但社会意识形态又具有相对独立性，其与经济、政治形态匹配与否决定了社会的稳定发展程度。因此，为了促进社会的发展与进步，任何国家都在努力整合自己的思想和文化价值体系，试图尽可能完善的构建其社会意识形态。二、详细阐述了社会主义意识形态的内涵构成。中国社会主义意识形态的本质表现是社会主义核心价值体系。修蕾通过比对中国、日本、美国、英国等国家不同的核心价值体系指出，中国是社会主义国家，其意识形态与英、美、日等资本主义国家既有其差异性又有其交融性，这要求我们要夯实并坚信中国社会意识形态的根基、丰满其内涵、抓紧其方向，避免被他国同化，但也应放眼世界，立足本土文化土壤，努力汲取人类文明的先进成果，不断完善中国特色的社会意识形态。修蕾还结合“一个灵魂、一个主题、一个精髓、一个基础”四个要件系统阐述了社会主义核心价值体系的内涵。社会主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观。这四个方面清晰地回答了任何社会意识形态都要面对的一个结构性问题，那就是举什么旗帜、走什么路、以什么样的精神面貌、朝着什么样的目标前进的问题。他重点阐述了中国选择马克思主义为指导思想的历史必然，从马克思的生平入手，介绍了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义理论的思想内涵，指出马克思主义是一个开放的体系，中国应以此为旗帜，结合中国国情，在实践的基础上不断完善创新，形成中国特色社会主义理论体系。三、如何提高社会主义意识形态的凝聚力。首先，他根据目前中国社会存在的诸如食品安全等诚信和道德缺失问题以及环境污染等经济发展中的不可持续做法等问题提出进一步广泛而深刻地提高社会主义核心价值体系的凝聚力已经极为迫切，这事关中国社会的和谐、稳定，事关中国的国际形象和国际地位，事关中国的核心竞争力等战略问题。随后，他主要针对加强社会主义核心价值体系的说服力、吸引力、感召力，从理论研究、宣传教育和实践转化三个途径入手，进行了细致而新颖的讲解。认为社会主义核心价值体系是一个高度概括的体系，具有纲领性，不同岗位和职业的人既要透彻理解其要义，又要结合自身的的工作和领域开展具体研究。他以在外国语学院的工作为例，介绍了外国语学院大学生思想政治工作构建的理念体系，引起在场学生的普遍认同和强烈共鸣。在宣传教育方面，他着重强调了只有坚持“三个贴近”原则，即贴近生活、贴近实际、贴近群众，才能使社会主义核心价值体系的宣传教育入耳、入心、入脑。他特别强调了宣传形式多样性的重要性，指出同学们可通过诵读赞美祖国、人民的优秀文学作品、吟唱红歌等喜闻乐见的形式宣传爱国主义、弘扬民族精神，可以积极组织、参与慈善、环保、志愿者等公益性活动培养和宣传公民道德、社会公德和中华美德，以此达到增强社会主义核心价值观的凝聚力。最后，修蕾现场示范，声情并茂的吟诵了《红高粱》，带领同学们深情、深刻地感受了“红高粱”这种中华民族的图腾、象征所寄托的浓浓爱国精神和民族精神，使大家很受感染和震撼，将课堂气氛推向高潮。

　　本次培训主题明确、内容丰富、形式多样、深入浅出，修蕾把抽象的政治理论用生动形象的语言表达出来，引起同学们的强烈共鸣，收到了良好的效果。