为积极推进新生教育工作，帮助新生尽快适应大学生活，音乐学院在对新生教育模式探索过程中推行了“学长制”，到目前已经推行了5年，效果显著。

音乐学院聘任的学长主要以优秀学生干部、党员和入党积极分子为主，从高年级挑选具有高度责任感、工作能力强、学习刻苦、成绩优秀、品行优良的学生来担任。小到“宿舍学长”，大到“班级学长”，能配合辅导员完成新生教育工作及日常管理。

“学长制”纵向的将各年级学生联系在一起，既增加了学生干部的锻炼机会、增长才干，也为新生成长提供了捷径，有利于加强各年级学生之间的联系，营造和谐气氛，也有利于学生的身心健康发展。

这一举措使新生能尽早转换角色，尽快适应不同学习阶段的节奏，学长和新生交流学习经验和体会，介绍不同学习阶段的生活特色和注意事项，掌握各个阶段的学习要领，有力地调动了新生的学习积极性和工作热情。辅导员也可通过被聘任的学长及时了解新生的家庭状况、心理活动、生活、情感方面等有关情况，有的放矢地帮助他们解决在大学生活中所必然面临的各种学习、生活以及情感上的困难，以便早日适应大学生活。