为进一步推进学风建设活动地开展，提高同学们的教育教学技能，12月7日上午，历史与社会发展学院于长清校区综合教学楼C区154报告厅举办学风建设系列活动之教学技能大赛。本次大赛特别邀请到专业老师仇世林、楼建军作为嘉宾评委，与历社学院党委副书记巩固、2009级辅导员陈福广同学院以及学院近三百名同学一同聆听了选手们的精彩授课。

 作为此次教学技能展示者之一，首先由来自2009级历史4班的王渊以一段有关《富春山居图》在台北故宫博物院合并的视频作为课前导入，并以此新闻事件自然过渡到她的课题——“祖国统一的历史潮流”。继而她分别从一国两制的伟大构想、香港澳门回归祖国、海峡两岸关系的新发展三个方面对课题进行了深入地分析。在授课过程中，王渊就“香港澳门回归的意义”等课堂思考题向场下同学现场进行了提问，并且针对学生们的答案予以指正与点拨。在课的最后，她带领全体同学，以师生齐声朗诵的形式，与学生一起欣赏了于右任的诗《国殇》。接着，来自2009级历史1班的郝高伟为大家带来高中历史课本必修一第14课《从中日甲午战争到八国联军侵华》。他利用PPT展示和视频播放相结合的形式，通过对历史背景以及战争过程的详细介绍，为同学们讲述了中国半殖民地半封建化逐步形成的过程。为了让学生对历史有更形象的认识，他请四位同学分别饰演清朝官员、维新人士、革命者以及农民进行了角色扮演。

 在接下来的环节中，由特邀评委分别就两位同学的具体表现进行了细致地点评与，楼建军首先肯定王渊同学在授课中总体表现自然，具有很强的亲和力，并指出其导入部分的生活化更是难能可贵。他还就王渊同学时间把握的适当性，引用材料的准确性等存在的不足予以指导。仇世林针对郝高伟同学的授课内容给予点拨，他指出鸦片战争这一历史事件的背景介绍在其讲学过程中有所重复，这显示出其教学思路稍显混乱。

 活动最后，巩固对本次大赛作了简要总结，他表示举办教学技能大赛的初衷是为了让同学们能够在活动中锻炼自身能力，提升专业技能，最终达到学以致用的目的。另外他还重点强调了熟练掌握教学技能对就业的重要性。

 此次教学技能大赛不仅为广大学生提供一个锻炼自我的平台，可以更好地展示良好的教学实践水平和风采，而且促进了学生专业综合实践能力的发展，提升了他们的实践意识，引导其树立就业观念。