为了提升锻炼自我的能力，总结近期的社会实践经验，明确实际教学中的不足，8月23日，教育学院“泉海乡情”社会实践服务队日照站在其服务基地——两城镇中心幼儿园开展了一次总结性的教学交流研讨会，研讨会由幼儿园保教主任安主任、一线幼儿园老师和该实践团队的全体队员参加。

 研讨会在轻松、亲切的氛围中展开，安主任和一线教师纷纷肯定了队员们在教学过程中的优点，同时也一针见血地指出了我们教学过程中的欠缺，并对队员们以后的学习和实践提出了意见和建议，队员们虚心地接受了安主任和各位老师的意见和建议。接下来，队员和老师们就幼儿园教学过程中的教学结构、课程设置、儿童游戏等方面一一展开了热烈的交流和讨论，并在幼儿园教学过程中教学结构须合理、课程设置须多元、儿童游戏须适合幼儿身心发展等方面产生共鸣。教学交流研讨会进展顺利，在谈到城乡幼儿教育的差距时，安主任表示：“目前村镇幼儿不比城镇幼儿知识面广，村镇幼儿园设施条件差。但是，随着国家对学前教育的重视和政策的支持，这些情况会慢慢得到改善的。能为孩子做的，我们也会尽力为每一个孩子做。”最后，在一阵阵热烈的掌声中，我们结束了这次教学交流研讨会，也结束了我们这次的社会实践服务。

 这次的教学交流研讨会，让我们理论联系实际的能力大大提升。经过这几天的实践活动，我们也深刻认识到我们需要做的还很多。队员们纷纷表示，任重而道远，但这次“泉海乡情”实践不虚此行。