10月28日下午2时30分，由国际交流学院承办的“社科大讲坛”主题报告在三号教学楼成功开展。本次我院有幸请到华东师范大学的教授兼博士生导师叶军，他给我们带来了一场别开生面的主题报告。本次报告的主题为“语言教学课堂活动的多样性”。出席本次报告的领导有国际交流学院党总支书记郝秀丽，以及国际交流学院的全体师生。偌大的公共教室，座无虚席，更有一大批同学和留学生站在教室周围，现场观众的数量和态度足以证明我院对这次演讲的高度重视。 

在主持人王其和介绍之后，叶军教授便开始了他的演讲。一开始，他以“金字塔式”学习方法图向我们展示了语言学习在我们生活中扮演的角色，启示我们应学会学以致用，学习的最佳方法是学会去做。由“做”这个概念自然的引申出“体演”文化教学方法。没有充分的条件去创造出完全的异文化氛围，所以我们要去“体演”出这样的文化氛围，使学生身临其境地去学习才能产生最高的学习效率。由此叶军老师又巧妙地将“体演”过渡到“活动”一词上去，并且强调活动不等于游戏，并且对“活动”一次做了学术上的阐释。最终在“多元智能”的观点上大下笔墨，叶军教授就这样环环相扣的向我们介绍了他眼中的课堂活动的多样性，不断向我们提出了一些富有创造性的词语。全场气氛安静，在场的每个人的思想却都很活跃。 

本次叶军教授的主题报告是富有创新性的，受众绝非仅仅是学生，当然还包括每一位教师。“实践”、“体演”、“多元智能”的新思想是我们每个人在以后的学习和教学之中应时刻把握好的方向标。这样的主题报告的开展，有利于我院创新思想的迸发，更有利于国际交流学院学习氛围的建设，促进国际交流学院的人才培养与今后发展。