为推进2010级班级工作建设，继“我的大学我的班——2010级班级情况调查”活动之后，近日，文学院2010级各班根据调查结果，顺利举行了班级答辩交流会，并取得了显著成效。

为体现本次班级答辩会的公平、公正、公开原则，各班邀请了非本班的班长/团支书和学生党员作为见证人。本次答辩会以班级为单位，共分为三个环节。首先，各班委述职、答辩，对上学期分内工作做出陈述、总结，并对今后的工作做出详细规划，再由班内同学对其工作提出疑问或建议，班委做出答辩或酌情采纳；接着，由部分非班委成员参与竞选，由在座同学投票选出合适的班委；最后，见证人宣布新一届班委成员名单。本次答辩会旨在增强学生的自主管理能力，以答辩述职的方式对班委考评，增强对学生干部的管理。经过本次答辩会，各班大多数的班委得到了同学们的支持和拥护，少数班级变动了个别班委成员。

新的班委成立后，文学院2010级辅导员段新莉老师主持召开新一届班委会。首先段老师祝贺新的班委通过自己的努力，赢得了同学们的认可，并对上学期各班委的工作进行总结，随后，段老师结合调查问卷和走访调查的结果指出了各班尤其是班委团队的优势和不足，并对新班委提出要求和希望；最后，段老师对下一步的班级建设工作做出了新的部署。

本次班级答辩会及班委会将“班级内部答辩”与“班级间的监督与交流”相结合，在自我改进的同时实现了“朋辈交流”。 同时，这也是文学院在2010级班级建设中的创新之处。为进一步推进班级建设，文学院下一步将重点培养学生良好的学习、生活习惯，强化学风建设。