为全面了解当地留守儿童的教育与生存状况，7月21日，山东师范大学外国语学院“关爱留守儿童”贵州社会实践队在贵州省贵阳市花溪区马铃乡开展了一系列社会调查活动，对当地留守儿童现象进行深入调研。

 本着“关心孩子成长，关爱留守儿童”的原则，达到全面、高效了解留守儿童的目的，贵州社会实践队深入贵州基层，在贵阳市花溪区马铃乡走访当地留守儿童，进入到马铃乡留守儿童家中进行走访，并与留守儿童监护人展开交流，通过问卷与访谈交流的形式，了解当地留守儿童的日常生活与学习情况，从而进一步加深对留守儿童教育状况的认知。交流过程中，队员们了解到留守儿童的学习与心理情况，总结了留守儿童的教育与心理缺陷状况，更深深地体会到监护人在照顾留守儿童过程中面临的种种困难。实践队队员的贴心问候、周到询问也受到当地村民的广泛好评。随后，在7月21日下午，实践队队员与马铃乡中心完小教师展开座谈会，对当地留守儿童学习状况与“留守儿童之家”进行采访与探讨。整场座谈会座无虚席，现场气氛热烈。通过交流，实践队队员对当地留守儿童的心理与学习问题有了更深了解，并探索当地“留守儿童之家”的运行模式，为解决留守儿童心理与教育问题积累了资料。

 通过进一步的下乡走访与学校教师访谈等活动，实践队队员全面了解了当地留守儿童的生存状况与存在的生活、学习与心理的问题，并通过访谈学习了当地学校与政府采取的“留守儿童之家”相应的解决措施，为今后的研究工作打下基础，具有深刻的社会意义。